——景德镇机电工程学校服务创业示范窗口单位汇报材料
景德镇机电工程学校是市教育局直属的综合性职业学校，拥有东、西两个校区，在校学生2000余人。开设有机械、旅游、财会、幼师等五大类十二个专业。长期以来我们坚持“以就业为导向、以市场为依托，积极对接园区，为瓷都社会经济发展培养应用型人才”的办学方向不动摇。一手抓学生成才，一手抓毕业生就业创业，在不断开拓出办学新局面的同时，也开拓出了学生创业就业工作的新天地。毕业生就业率始终保持在９９％以上，特别是近几年学校就业工作正在逐步实现毕业生就业单位稳定、岗位对口、收入合理、保障落实的高品质就业。2006届毕业生563人，已全部上岗就业。许多优秀毕业生，得益于在学校打下的良好专业基础和职业素养，经过本人的努力已走上管理岗位，成为“金领”、“老板”，活跃在我市的各行各业中。
一、领导重视，经费、人员、设施保障好
学校高度重视毕业生创业就业工作，成立了“毕业生就业工作领导小组”，校长亲自挂帅，并定期召开会议研究讨论毕业生就业工作，根据用人单位用人要求及时调整课程设置和专业技能训练要求，把毕业生就业工作作为一项重要的基础性工作纳入学校工作的重点。学校还设立了就业工作专门机构“招生就业处”，配备了工作责任心强、经验丰富的专职工作人员，并在实施设备、资金给予大力支持，保证了毕业生就业创业工作力度。
二、 面向市场办学、积极对接工业园区，建立人才、信息、就业工作网络。
1、对接工业园区，培养实用型、技能型人才。我校根据市场用人需求的发展趋势,积极开展校企合作，不断拓展办学渠道，为学生的就业创业提供了一个良性循环的平台。近年来，我校响应省政府号召，服务本市经济发展、对接高校工业园区，与园区内企业华意电器、江西美菱集团、佳森企业、开门子酒店集团、瑶里旅游公司、视为幼儿园等多家企业进行合作，建立实习基地，达成用人协议，为企业培养了大批技能人才。2008年初江西美菱股份有限公司在我市投产急需员工，学校得知消息后主动与取得联系，达成了校企合作协议，制定了为该公司订单式培养产业工人的计划，在该公司建立了校外实习基地，至此双方形成了长期的合作，每年该公司都要到我校招聘50名以上学生，毕业生在该公司被作为业务骨干重点培养，达到了学校、企业、学生三赢的效果。2009年底，原国家教育部王湛副部长在学习实践科学发展观活动中来到我市专程考察了我校的创业就业基地，对我校的对接园区工作给予了好评，2008年我校荣获“全省就业先进单位”。
2、建立广泛的人才信息渠道，主动出击，及时向社会用人单位推介毕业生。我校与省市劳动、人事部门保持长期联系，与省内外上百家企业建立长年合作关系，及时掌握人才需求信息，确保用人单位的真实可靠性。每年我们主动走访各类企事业单位、联办单位，通过走访了解掌握用人第一手资料，根据用人单位的需求和用人标准及时调整学生创业教育、上岗培训和就业观念的系列教育，狠抓学生综合素质培养，及时推介历届优秀毕业生事迹，使来我校招工的单位对学校的管理，毕业生的质量有了全面的了解。近年来大批新兴产业企业入驻我市高新园区，我校积极与园区内企业联络洽谈，目前我们已与威富尔、佳森等十几家高科技企业达成校企合作协议。
3、加强市场调研，狠抓教育教学质量。为了适应市场对人才的要求，学校招生就业处经常组织市场调研，了解毕业生的具体要求，以调整和完善学校教学、训练计划，适应市场需求。学校还组织教师和学生开展市场调研，确定研究性学习课题，提高学生市场竞争意识。在校内我们狠抓教育教学质量，使我校毕业生具备良好的职业道德，熟练的专业技能，较强的应用能力，这样增强学生在人才就业市场的竞争能力。由于毕业生具有综合素质高，动手能力强，上岗就顶用，发展后劲足等特点，上岗后得到各用人单位的好评，很快成为各单位的业务骨干，这样树立了我校毕业生良好形象，各用人单位十分乐意来学校挑选优秀毕业生，形成了以质量为基础，以市场为依托，不断拓宽就业渠道，扩大毕业生就业领域的就业推荐工作格局。例如，幼师专业是我校的传统专业，但前几年由于市场需求不足和学生观念差异被迫停办，2008年我们调研认为，幼师专业前景看好，遂恢复招生，并通过了省教育厅的专业复评，此后学前教育在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》被重点提及，幼儿教育成为关注热点，2008年我们招生的二十余名幼师专业学生尚未毕业，已被市委幼儿园、福娃娃幼教集团预定，目前她们已在上述单位顶岗实习，待遇优厚，发展前途良好。
4、配备优秀就业创业服务队伍。学校毕业生就业工作之所以能做到用人单位、学生、家长都满意是与我校有一支高素质的就业工作队伍分不开的，他们不但具有中、高级教师职称或本科学历，而且善于学习，敬业、团结、进取向上。为了提高就业服务工作水平。学校就业实习处工作人员不管工作多忙，坚持每周学习半天，他们学政策、学法律、学公关礼仪，学求职技巧、总结经验、找差距，积极进取，吃苦耐劳、尽职尽责，无私奉献，在就业服务工作中树立了良好的品牌学校形象。赢得了用人单位的信任期目标制，与用人单位建立了良好的人际合作关系。学生在校学习两年后将进入企业顶岗实习，不管实习单位在本市还是外地，学校都会选派责任心强的老师护送学生到用人单位上岗就业，时刻关心学生的工作、生活，保障学生的生产安全和生活待遇。共产党员赵月华老师，作为班主任和实习指导教师带领56名中三学生赴浙江玉环县森裕有限公司实习，与学生同吃同住，在工作和生活上无微不至关怀学生，在维护学生合法权益和保障实习学生思想稳定上发挥了重要作用，9个月的实习期没有一名学生提前回家，如今很多学生已成为该公司的业务骨干。
三、 加强就业创业指导，转变观念，不断开拓就业创业工作新局面
随着社会用人机制的改变，中专毕业生也面临就业的严峻挑战，而部分毕业生及其家长就业观念陈旧，缺乏艰苦创业，竞争上岗的思想，忽视自身素质的提高，影响了就业推荐工作顺利进行，也影响了学校的声誉。因此加强就业指导，转变就业观念成为就业指导与服务工作的核心。我们注意做好以下工作：
一是在高一开设职业道德、社会主义市场法律课、就业指导等课程，从理论与实践上解决毕业生如何提高法律意识，职业纪律意识，个人理想与现实就业协调意识，转变就业观念，从思想上做好就业前的准备。
二是对毕业生的各种思想表现，开展专题报告、优秀毕业生事迹报告、用人单位与学校对话会、主题班会等活动。近几年我们陆续开设了《艰苦创业，大有可为》《面试技巧》、《职业选择与个人志向》、《就业推荐前应作哪些准备》等专题报告，请了来自银行、宾馆、企业等不同岗位的优秀毕业生回校现身说法，与毕业班学生对话。我们还邀请了部分用人单位人事部领导给学生作报告，介绍不同系统，不同岗位对人的素质、能力、技能、知识等方面的要求，使毕业生对照自己找出差距，明确奋斗和改进的目标方向。
三是强化上岗前各项技能知识的培训，努力做到一专多能。我们对照学校的综合评价方案，根据这几年用人单位对人的能力素质的要求和面试要求，对学生进行礼仪、普通话、书法、计算机等方面的强化培训，对每一位参加面试的学生进行面试的辅导和检测。班主任和指导教师对即将上岗就业的同学，逐个进行谈话，强调就业纪律，珍惜每一个岗位的每一份工作，依靠自己做人做事的能力做好本职工作，敬业爱岗，为今后发展奠定坚实的基础。而且，我们对一些同学在思想表现上有反复，工作中有不足的，及时与用人单位协商进行调整，与家长建立密切的联系，对于不履行劳动合同、中途违规跳槽、有违法违纪行为的，按学校规章制度予以纪律处分，防止了学生挑三拣四，不安心工作，过分挑剔岗位和待遇的错误行为。
五是建立毕业生追踪调查档案，及时发放毕业生表现调查表，对历届毕业生在个用人单位的工作表现情况进行调查，主动上门走访了解情况，听取意见，将有关意见即时反馈给学校和学生家长。为了维护学生合法权益，我们依据与个别用人单位签定的劳动合同，及时向学生了解合同履行情况，对侵犯毕业生合法权益的单位，我们及时派人上门协调关系，监督各用人单位严格按合同规定办事，得到学生的热烈支持。
当前，党和国家正在大力发展中等职业教育，景德镇市高新技术开发区、陶瓷科技园区内八大战略性新型产业都在相继发展，并且已有光伏产业等近百家企业入园开始投产，为我们的学生就业创业提供了广阔的平台。我们将在市教育局的正确领导下积极投身到鄱阳湖生态经济区建设中去，为江西在新的起点上实现科学发展、绿色崛起和振兴瓷都经济作出应有的贡献，为我市输送跟多高素质劳动者，齐心协力共创学校更加辉煌的明天！