破难点、求实效，谋划校企合作新发展在深入开展学习实践科学发展观的活动中，

破难点、求实效，谋划校企合作新发展
在深入开展学习实践科学发展观的活动中，景德镇机电工程学校学校党支部紧紧围绕“推进教育事业科学发展、努力办好人民满意教育”的总体目标，深化学习，认真分析和研究，把破难点、求实效，谋划校企合作新发展作为学习实践活动的突破口，把对接工业园区扎实做好学生实习就业工作作为学习实践活动成果之一。
1、以开展“算帐”活动为载体，努力提升校企合作的活力
该校以科学发展观为指导，围绕职业教育发展的思路，组织班子成员和各处室开展了“算帐”活动。学校党支部算清了党员帐，全校党员101人，一名党员一面旗，一人互助一个教师，就可以带动大部分教师共同进步，提高职业教育教学质量。处室算清了学生就业帐，培养一个学生就业，不但能使贫困学生家庭解困脱贫、为政府排了忧解了难，而且还能通过学生成功的就业的口碑，为学校招生产生一传十、十传百的实际效果。同时，该校也算清了职业教育招生帐，职业教育多招收一名学生，就将为企业输送一个合格人才，就能为当地经济发展创造有力条件，利国利民。通过“算帐”，全校教师算出了成果，算出了信心，也算出了差距，算出了压力，提高了开展学习实践科学发展观的认识，全体共产党员撰写的三百多篇学习笔记和收集到的近百条建言献策内容提升了学习实践科学发展活动的活力。
2、以对接工业园区为载体，努力丰富校企合作的内涵
为进一步做好对接工业园区工作，该校主动与企业建立了互动机制。在当地工业园区召开了三个座谈会。既：“企业负责人座谈会、工人师傅座谈会、实习就业学生代表座谈会”，在座谈会上了解到了企业用工的需求。面对企业的需求，该校制订了 “三服务” 整改措施，一是建立了与企业定期（每半年）召开一次恳谈会制度，互通情况，友好协商解决企业用工和学生实习问题，为企业用工服务；二是进一步完善学生在实习就业期间的管理制度，认真做好对接工业园区后的服务；三是使教学目标与企业岗位要求相一致，教学内容与生产实际相一致，教学组织与生产管理相一致，为企业提供优质服务。在与企业互动中，该校得知江西美菱制冷设备有限公司还急需员工，立即组织了在校培训的学生前去支援；得知景德镇华意压缩机械有限公司迁入工业园区后需要大批企业员工，学校按照企业的要求，组织了50名实习生进行强化培训，为企业顺利开工做好了服务。
二○○九年八月份江西佳森机械有限公司落户该市工业园区内，学校得知消息后，主动与企业取得联系，九月份顺利洽谈了校企合作有关协议。校企双方达到了合作共识，既：共同挑选人才、共同管理学生实习、共同安排学生就业。企业为学生实习培训开辟了绿色通道，不但选派了56个学生赴浙江台州实习培训，而且学生在实习培训顶岗中可获得800元—1000元生活补贴。在把学生送入企业之前，学校安排了时间做学生的思想动员工作，通过“三会一讲”（动员大会，主题班会，家长会，厂纪厂规讲座）加强了对学生的职业道德、实习纪律、厂纪厂规，吃苦耐劳，劳动保护等方面教育，使学生明确了到企业实习培训的意义和要求。学校选派优秀的教师作为学生实习就业的带队管理老师。共产党员赵月华老师一个近50岁的女同志，安排好了82岁母亲的生活，勇挑起了带队老师的重担。在实习管理中她用科学的管理方法，以其大爱的思想，三个半月如一日，带领五十多名学生在浙江台州进行专业实习培训，不但使学生掌握了较熟练的操作技能，圆满地完成了学生专业实习的任务，而且还实现了中途没有一个学生自己辞职，没有一个学生被辞退的管理目标，学生稳定率达100%。她的做法是：记住学生的生日，让学生感受到家的温暖；关心学生身体健康，让学生感受到母爱的温暖；丰富学生业余生活，让学生感受到班集体的温暖；时刻关怀，让学生感受到关爱的常在；及时与家长、学校、企业沟通，做过细的思想教育工作。在她的细心教育和管理下，学生在实习培训中学会了做人、学会了生活、学会了工作、真正学到了技能，许多学生已经成为企业的骨干，学生的表现赢得了企业的称赞，该企业已经成为学校实习就业基地。学生称赵老师为“陪工”的母亲，企业称赵老师为服务企业的“热心人”。
3、以解决突出问题为载体，努力打造校企合作的基础
   该校把解决突出问题，作为衡量学习实践活动成效的一项重要标准。在学习实践活动中，该校更加注重突出实践特征，认真解决突出问题。按照“四明确一承诺”的要求，他们自我寻策，在全校认真开展了五个“常问”和“常想”活动。一是常问思想观念是否适应科学发展的要求，常想与时俱进做得好不好，按照科学发展观要求应树立的工作标准是什么；二是常问用科学发展观推动本部门工作的情况怎么样，常想问题和差距在哪里，应该怎么样改进；三是常问是否真正了解教职工群众的困难和需求，常想自己服务群众的宗旨观念牢不牢，是否时刻把教职工群众的利益放在第一位；四是常问自己能否胜任现在的岗位和所担负的职责，常想工作业绩大不大，为学校发展作出了哪些贡献；五是常问自己是否是一名合格的共产党员，常想先锋模范作用大不大，有没有将自己等同于一般群众。
通过以上活动的开展，提升了学校班子成员和党员干部解决问题的主动性，学校已立账的41个问题已解决60%。在防控甲流的工作中，学校干部站在第一线，强化责任，各负其责，认真落实四项制度，防控甲流工作很有实效。在教师中开展听课、评课活动，开展青年教师“五项全能”竞赛活动，加强教师岗位培训，培养一专多能的“双师型”教师队伍，使教师业务水平有很大提高。三名共产党员、专业教师无私奉献，利用业余时间辅导学生参加全国导游资格证考试，合格率高于往年水平。开展“三个一”活动，即：带好一个班级、参与一个德育课题研究、关爱一名贫困生，以及班主任培训、班级工作经验交流、班级管理工作竞赛等培养了班主任队伍，提升了班主任管理水平。抓效能，促创新，学校各项服务工作上水平，二○○九年被评为江西省教育系统“创新发展年”活动先进单位。

（撰稿：陈政武）