景德镇机电工程学校开展“提升质量年”活动实施方案
景德镇机电工程学校开展“提升质量年”活动实施方案
为切实推进教育科学发展，进一步把工作重心引导到提高“五率”、提升教育质量上来，结合落实全市“创业服务年”活动要求，按教育局统一部署，在巩固“规范管理年”、“创新发展年”活动成效的基础上，学校在2010年开展“提升质量年”活动，现提出如下实施方案。
一、指导思想和总体目标
（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地以提高“五率”为目标，以提升教育质量为中心，牢固树立以质量求发展，以质量促发展，以质量检验发展的意识，努力提高教育工作质量，办人民满意的教育。
（二）总体目标：认真分析学校教育工作质量现状，进一步理清提升质量的思路，研究提升质量的措施，探索建立教育质量标准体系、教育质量评价体系、教育质量监控体系、教育质量保障体系。既立足当前，又着眼长远，使“提升质量年”活动成为全校教育质量深入调研的过程，促进教育质量全面提升的过程，探索建立教育质量长效机制的过程。
二、主要内容
“提升质量年”活动以教育局“双十提升”为主要内容，结合我校实际情况，各部门分别从十一个主要方面提升质量。
1、提升学校德育工作质量。坚持育人为本、德育优先，把立德树人作为教育的根本任务。坚持全员育人、全面育人、全过程育人，加强德育工作队伍建设，充分挖掘校内外德育资源，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。构建大中小学生有效衔接的德育体系，加强马克思主义中国化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育、公民意识教育和国情省情教育，丰富德育内容，创新德育形式，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。【部门负责人：陈火龙】
2、提升课堂教育教学质量。把课堂作为提升教育教学质量的主阵地。向四十五分钟要质量，努力提高课堂教学的有效性。深化课堂教学改革，努力构建自主高效的课堂教学模式。注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，营造独立思考、自由探索的良好环境。坚持集体备课制度，重视教学设计检查评定，定期开展听课评课活动，加强常态课的管理与监控，提升课堂教学质量。【部门负责人：刘文革】
3、提升科研成果转化质量。中小学校要积极开展多形式的校本教研活动，组织教师开展有效的课题研究，引导教师把教育教学中的实际问题转化为课题去研究，并通过课题成果交流、展示、评比等活动激发研究热情，加快教育科研成果的转化，直接推动教育质量的提高。【部门负责人：方 玉】
4、提升信息技术保障质量。大力推进教育信息化，以教育信息化带动教育现代化，为稳步提升教育质量提供技术支撑。基础教育学校要充分利用国家和省教育资源库与资源共建共享服务体系，发挥现代远程教育工程的作用，共享优质教育资源。中职学校要积极参与国家职业教育资源库建设，改造信息化教学基础设施，建设网上教学和实训平台。【部门负责人：石乾彪】
5、提升教育教学评价质量。根据人才培养目标和现代人才成长规律，改进教育教学评价，建立科学、多样的评价标准。完善学生成长记录，做好综合素质评价。探索促进学生全面发展的评价方式。义务教育阶段学校要在改变百分制、减少考试数量、评语改革等方面进行探索；普通高中要做好学业水平测试，开展学生综合素质评价；职业学校要推行“双证制”，减少流生。 【部门负责人：李 娜】
6、提升校园文化建设质量。培育积极向上、催人奋进的校园文化，形成良好的校风、学风、教风。开展丰富多彩的校园文化活动，打造校园文化品牌，形成良好的人文环境。建设一批寓意深刻、内涵鲜明的校园文化景观和设施，优化美化亮化校园环境，努力建设绿色生态校园。注重加强学风建设，培养勤奋、刻苦、自主学习的品质。把教学育人与环境育人紧密结合起来。【负责人：朱宗镇】
7、提升学校后勤服务质量。不断改善师生学习、工作和生活条件，提升校园物业管理水平。留守儿童较多的学校以及特殊教育学校，要提供更多更好的后勤服务。不断创新服务模式，扩展服务功能，提升服务效能，围绕师生需求、学术发展需要提供便利、高效、优质服务，提高师生员工对后勤服务的满意度。【部门负责人：陈其旺】
8、提升安全稳定工作质量。学校主要领导要切实承担起学校安全稳定第一责任人的责任，做到安全稳定工作与教育教学业务工作一同部署、一同检查。完善工作机构，健全维稳制度，加强队伍建设。加强形势研判，定期排查安全隐患，提高维稳工作的针对性。建立健全信访制度，畅通师生意见反映渠道，及时化解矛盾，建设和谐平安校园。【部门负责人：李爱民】
9、提升班子办学治校质量。学校党政领导按照社会主义政治家、教育家的要求加强自身建设，树立先进办学理念，掌握先进管理方法，遵循教育规律，勤于管理、严格管理、科学管理，努力提升推动学校科学发展、建设和谐校园的能力。【负责人：王冬生】
10、提升师资队伍建设质量。严格教师资格准入制度，把好教师入口关。加强师德师风建设，完善有利于实施素质教育的教师考核、聘任和评价办法，引导教师聚精会神教书育人。中小学校要鼓励教师参加继续教育、提升学历，积极开展校本培训、教学互动组、教学竞赛、技能比武等活动，不断提升教学能力。学校要通过内部培养、社会引进等举措，重点加强“双师型”教师队伍建设。【负责人：熊武健】
11、提升招生就业工作质量。不断加强招生就业和专业设置的调研工作，完善招生和就业工作的计划和对接工业园区的规划，要使我们的招生和就业工作更有实效，对接工业园区更有实效，专业设置更能适应当地经济发展。【负责人：杨 文】
三、实施步骤与方法
“提升质量年”活动从2010年4月开始，年底结束。分三个阶段实施。
（一）动员阶段（2010年4月1日—4月30日）
1、制定方案。结合学校实际，制定《“提升质量年”活动实施方案》。于
2、组织动员。召开“提升质量年”活动动员会，部署活动实施工作。
3、开展学习讨论。采取召开交流会、研讨会、座谈会、专题辅导、专家讲座以及个人自学等形式，围绕“十一个提升”的要求，广泛深入开展学习讨论，把思想统一到提升质量，提高“五率”，办人民满意教育上来。
（二）实施阶段（2010年5月1日—11月30日）
1、举办主题活动。为确保“提升质量年”活动有效开展，各部门要围绕“十一个提升”内容，从本校实际出发，开展具有自身特色的主题活动。
2、组织调查研究。各部门要结合实际，广泛深入征集意见和建议，深入查找、分析影响工作质量的原因，提出提升教育质量的思路和对策。
3、提出质量报告。各部门要写出有价值、有份量的教育质量分析报告，在
4、探索建立提升质量的长效机制。为巩固“提升质量年”活动成效，探索建立提升质量长效机制，由校办公室牵头，各部门参与，探索建立科学的教育质量标准体系和教育质量评价体系，完备的教育质量监控体系，有效地教育质量保障体系。学校将把公用经费最大限度地向提高教育质量倾斜，将公用经费的一定比例用于奖励提升质量。
（三）总结阶段（2010年12月1日—12月30日）
“提升质量年”活动基本结束时，各部门要对活动开展情况进行认真总结。着重总结通过活动查找到什么问题、提出了什么思路、采取了什么措施、建立了什么制度、解决了什么问题、取得了什么成效，并形成总结报告，并于2010年12月8日前上报校“提升质量年”活动领导小组办公室。
四、工作要求
（一）加强领导，狠抓落实。成立“提升质量年”活动领导小组，李贵生、韩旭光同志任组长，其他领导班子成员为副组长，各部门主要负责人为成员。领导小组下设办公室，全面负责活动的组织协调和督察落实。
（二）广泛宣传，营造氛围。各部门要充分利用新闻媒体以及校园广播、板报、班会等宣传途径，宣传“提升质量年”活动的有效做法、成功经验和涌现出来的先进典型。
（三）强化督察，务求实效。学校将对各部门开展活动情况适时进行督查，全面了解活动开展情况，及时改进工作，确保活动有效开展。
附件：
景德镇机电工程学校“提升质量年”活动领导小组人员组成及职责分工
一、 “提升质量年”活动领导小组组成人员名单
组 长：李贵生 学校党支部书记
韩旭光 学校校长
副组长：
王冬生 学校党支部副书记 杨 文 支部委员、学校副校长
熊武建 支部委员、学校副校长 朱宗镇 支部委员、学校副校长
万云郦 支部委员、学校工会主席 罗娇生 支部委员、学校校长助理
李爱民 学校校长助理 操 斌 支部委员、学校校长助理
成 员：
吴燕斌 办公室主任 刘文革 职教处主任
陈火龙 政教处主任 陈其旺 总务处主任
石乾彪 实训处主任 吴景生 招就办主任
李 娜 团委书记
二、 “提升质量年”活动领导小组办公室组成人员名单及职责分工
领导小组下设办公室，办公室设在校办公室。领导小组办公室下设秘书组、宣传组，其组成人员和主要职责如下：
（一）秘书组：李娜（组长）、刘小林、陈政武。
工作职责如下：
1、制定“提升质量年”活动实施方案。
2、起草有关“提升质量年”活动的领导讲话。
3、承办“提升质量年”活动的具体事务。
4、综合协调各部门“提升质量年”活动各项工作。
5、负责与教育局联络，报送方案、教育质量报告等有关材料。
6、汇总编印“提升质量年”活动文件资料。
7、督促检查各部门开展“提升质量年”活动情况。
（二）宣传组：余华珍（组长）、程景怀、余雅琪。
工作职责如下：
1、及时收集、编发“提升质量年”活动工作信息和工作简报。
2、负责“提升质量年”活动宣传报道和总结推广经验。
3、负责宣传“提升质量年”活动中的先进典型。
4、负责在校园网开辟专栏，并向其他媒体积极提供活动开展情况，宣传“提升质量年”活动。
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