德镇机电工程学校开展“提升质量年”活动汇报材料
根据市教育局《景德镇市教育局开展提升质量年活动实施方案》的要求，景德镇机电工程学校从今年四月起，组织开展了“提升质量年”活动的学习、宣传和主题活动，现将四至九月份我校“提升质量年”活动的工作情况总结如下：
一、召开各级会议宣传部署“提升质量年”
学校分别召开了领导班子会议、行政会议和教职工大会，专门宣传部署“提升质量年”活动，并结合学校实际制定了《景德镇机电工程学校开展“提升质量年”活动实施方案》。4月20日我校召开了“提升质量年”活动动员大会。会上，校领导传达了景德镇市教育局开展提升质量年活动精神，明确了活动的指导思想和总体目标，号召全体教职工围绕“十一个提升”贯彻落实活动的精神和要求，就活动的实施步骤和方法作了详细部署，希望各科室以本次提升质量年活动为契机，认真学习讨论，积极调研、提出建议，及时总结，并将各科室“提升质量年”活动成果列入年终考核重要指标，。
二、成立了“提升质量年”活动领导小组，制订了实施方案和活动日程安排表
学校党政领导担任领导小组任组长，学校其他领导任副组长，各科室主任为成员，领导小组下设办公室，设有秘书组、宣传组，全面负责活动的组织协调和督察落实。同时要求各科室做到负责人亲自抓，切实把各项任务落实到人，确保“提升质量年”活动扎实、有效开展。学校专门召开领导班子民主生活会学习部署质量年活动，根据我校实际研究和制定了《景德镇机电工程学校开展“提升质量年”活动实施方案》和《景德镇机电工程学校开展提升质量年活动日程安排表》。
三、加强宣传，营造氛围
为更好地贯彻落实“提升质量年”活动的指示精神和要求，使“提升质量年”活动在全院范围内深入人心，以切实搞好学校“提升质量年”活动，我校开展了各种形式的宣传推广活动，通过标语、宣传栏等营造浓厚氛围、在校园网上开通了“提升质量年”活动专题、制作了“提升质量年”活动简报，并积极向教育网等媒体投稿，及时宣传学校开展质量年活动的情况。
四、有计划、有组织开展各类活动，扎实有效的推进“提升质量年”工作
我校根据《景德镇机电工程学校开展质量年活动日程安排表》，在全校开展了各种专题活动，至九月底，我校已开展了以下几个方面工作。
1、开展专题学习讨论。五月初，学校就组织广大教职员工就教育教学、科研信息、德育文化、安全后勤、招生就业等十一个方面的问题展开专题学习讨论，广大教师通过学习讨论明确了提升质量年活动的指导思想、活动目标和具体内容，我校在七一党员座谈会、暑期党员培训班、暑期中层干部学习培训班、教师节座谈会上都安排了质量年活动的专题讲座和交流。全校营造起了质量年活动的浓厚氛围，为之后开展各项活动奠定了良好基础。
2、组织调查征集意见建议。六月份，学校在全校范围内广泛征求教职工的意见和建议，号召大家对十一个方面提升献计献策，共收到有效意见建议146条，我们将所有意见和建议汇总整理，学校领导班子对所有的建议和意见进行了归纳和整理，并及时给予相应回复。
3、提出质量报告。学校要求各部门就十一个方面工作形成有价值、有份量的质量分析报告，详细分析各项工作的质量现状，提出改进提升各项工作质量的思路和对策方法。学校通过整理和分析各项工作的质量报告形成了全校的质量分析报告，
4、开展主题活动。学校要求各部门要围绕“十一个提升”内容，从本校实际出发，开展具有自身特色的主题活动。至九月底学校结合“提升质量年”活动开展了一系列主题活动。如5月份组织了“提升教学质量”听课评课月活动，40多人次教师进行了公开教学，很好地提升了教师教学水平；总务、保卫、实训、招办制订了“提升安全质量责任书”，确保学校各个工作环节的安全稳定；6月份代表景德镇职业学校参加第二届江西教育博览会，反响热烈，取得了良好效果；吴燕斌同志参加全省“提升质量 创业服务”主题电视演讲比赛获得二等奖；招生就业部门结合“创业服务年”活动巩固对接园区成果，提升就业服务质量，受到企业好评，学校作为教育系统唯一学校被列入“2010年景德镇十大服务创业示范单位”候选单位；暑期学校专门举办了党员培训班和中层干部学习培训班，并在培训班上对有质量年活动进行专题学习部署；今年我校在市教育局扶持下，恢复初中办学，招收了两个初中班，为学校可持续发展奠定了良好基础。
五、在这次活动中发现的问题以及整改措施
通过各部门自查和全校范围内的意见征集，我们获得了许多宝贵的意见建议，同时也发现了我校存在的一些问题，例如
1、我校近年虽然在学校硬件设施建设方面取得了一些进展，但实训设施还很落后，现代化建设步伐缓慢，难以满足现代职业教育的需求。
2、学校能重视教育教学改革，但在教学质量上，学生实践操作能力及就业观、价值观等还未能完全达到用人单位的要求。
3、学校招生工作近两年进展不大，在激烈的市场竞争面前，还没找到有效办法，使得招生规模得到突破，几年来由于生源数量有限从而限制了生源质量的提高。
4、近年我校虽然保持了较高的学生就业率，但总的来说，还未能开辟出高质稳定的就业基地，今后我们还需要继续寻找到一批在社会上有较大影响的信誉良好的用人单位建立长期的人才供需关系，以使学生实习就业后待遇进一步提高。
5、教师绩效工资还未到位，我校教师与义务教育教师存在同工不同酬的现象，收入待遇偏低，影响工作积极性。
6、有些学生言行举止不合中学生规范要求，部分学生学习态度不端正，影响专业技能的提高，就业时达不到用人单位要求，影响学校声誉。
一、召开各级会议宣传部署“提升质量年”
学校分别召开了领导班子会议、行政会议和教职工大会，专门宣传部署“提升质量年”活动，并结合学校实际制定了《景德镇机电工程学校开展“提升质量年”活动实施方案》。4月20日我校召开了“提升质量年”活动动员大会。会上，校领导传达了景德镇市教育局开展提升质量年活动精神，明确了活动的指导思想和总体目标，号召全体教职工围绕“十一个提升”贯彻落实活动的精神和要求，就活动的实施步骤和方法作了详细部署，希望各科室以本次提升质量年活动为契机，认真学习讨论，积极调研、提出建议，及时总结，并将各科室“提升质量年”活动成果列入年终考核重要指标，。
二、成立了“提升质量年”活动领导小组，制订了实施方案和活动日程安排表
学校党政领导担任领导小组任组长，学校其他领导任副组长，各科室主任为成员，领导小组下设办公室，设有秘书组、宣传组，全面负责活动的组织协调和督察落实。同时要求各科室做到负责人亲自抓，切实把各项任务落实到人，确保“提升质量年”活动扎实、有效开展。学校专门召开领导班子民主生活会学习部署质量年活动，根据我校实际研究和制定了《景德镇机电工程学校开展“提升质量年”活动实施方案》和《景德镇机电工程学校开展提升质量年活动日程安排表》。
三、加强宣传，营造氛围
为更好地贯彻落实“提升质量年”活动的指示精神和要求，使“提升质量年”活动在全院范围内深入人心，以切实搞好学校“提升质量年”活动，我校开展了各种形式的宣传推广活动，通过标语、宣传栏等营造浓厚氛围、在校园网上开通了“提升质量年”活动专题、制作了“提升质量年”活动简报，并积极向教育网等媒体投稿，及时宣传学校开展质量年活动的情况。
四、有计划、有组织开展各类活动，扎实有效的推进“提升质量年”工作
我校根据《景德镇机电工程学校开展质量年活动日程安排表》，在全校开展了各种专题活动，至九月底，我校已开展了以下几个方面工作。
1、开展专题学习讨论。五月初，学校就组织广大教职员工就教育教学、科研信息、德育文化、安全后勤、招生就业等十一个方面的问题展开专题学习讨论，广大教师通过学习讨论明确了提升质量年活动的指导思想、活动目标和具体内容，我校在七一党员座谈会、暑期党员培训班、暑期中层干部学习培训班、教师节座谈会上都安排了质量年活动的专题讲座和交流。全校营造起了质量年活动的浓厚氛围，为之后开展各项活动奠定了良好基础。
2、组织调查征集意见建议。六月份，学校在全校范围内广泛征求教职工的意见和建议，号召大家对十一个方面提升献计献策，共收到有效意见建议146条，我们将所有意见和建议汇总整理，学校领导班子对所有的建议和意见进行了归纳和整理，并及时给予相应回复。
3、提出质量报告。学校要求各部门就十一个方面工作形成有价值、有份量的质量分析报告，详细分析各项工作的质量现状，提出改进提升各项工作质量的思路和对策方法。学校通过整理和分析各项工作的质量报告形成了全校的质量分析报告，
4、开展主题活动。学校要求各部门要围绕“十一个提升”内容，从本校实际出发，开展具有自身特色的主题活动。至九月底学校结合“提升质量年”活动开展了一系列主题活动。如5月份组织了“提升教学质量”听课评课月活动，40多人次教师进行了公开教学，很好地提升了教师教学水平；总务、保卫、实训、招办制订了“提升安全质量责任书”，确保学校各个工作环节的安全稳定；6月份代表景德镇职业学校参加第二届江西教育博览会，反响热烈，取得了良好效果；吴燕斌同志参加全省“提升质量 创业服务”主题电视演讲比赛获得二等奖；招生就业部门结合“创业服务年”活动巩固对接园区成果，提升就业服务质量，受到企业好评，学校作为教育系统唯一学校被列入“2010年景德镇十大服务创业示范单位”候选单位；暑期学校专门举办了党员培训班和中层干部学习培训班，并在培训班上对有质量年活动进行专题学习部署；今年我校在市教育局扶持下，恢复初中办学，招收了两个初中班，为学校可持续发展奠定了良好基础。
五、在这次活动中发现的问题以及整改措施
通过各部门自查和全校范围内的意见征集，我们获得了许多宝贵的意见建议，同时也发现了我校存在的一些问题，例如
1、我校近年虽然在学校硬件设施建设方面取得了一些进展，但实训设施还很落后，现代化建设步伐缓慢，难以满足现代职业教育的需求。
2、学校能重视教育教学改革，但在教学质量上，学生实践操作能力及就业观、价值观等还未能完全达到用人单位的要求。
3、学校招生工作近两年进展不大，在激烈的市场竞争面前，还没找到有效办法，使得招生规模得到突破，几年来由于生源数量有限从而限制了生源质量的提高。
4、近年我校虽然保持了较高的学生就业率，但总的来说，还未能开辟出高质稳定的就业基地，今后我们还需要继续寻找到一批在社会上有较大影响的信誉良好的用人单位建立长期的人才供需关系，以使学生实习就业后待遇进一步提高。
5、教师绩效工资还未到位，我校教师与义务教育教师存在同工不同酬的现象，收入待遇偏低，影响工作积极性。
6、有些学生言行举止不合中学生规范要求，部分学生学习态度不端正，影响专业技能的提高，就业时达不到用人单位要求，影响学校声誉。
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